Der Messias Jesus verlässt das Haus, das er in Kapernaum bewohnte, und geht zum (See von Tiberias). Als er die große Menschenmenge sieht, beschließt er, in ein Boot zu steigen, um sich frei bewegen zu können.
Matthäus und Markus erklären, dass die Menschenmenge am Ufer blieb, während der Messias Jesus begann, sie in verschiedenen Gleichnissen zu lehren. Das verwunderte die Jünger, vermutlich die Apostel (Markus 4.10), die ihn fragten, warum er diese Art von Sprache verwendete (Matthäus 13.10). Sie hatten Schwierigkeiten, dieses zu verstehen, und baten den Meister daher um Erklärungen (Markus 4.10; Lukas 8.9-10).
Die drei Verfasser geben dieselbe, recht rätselhafte Antwort wieder. Wir behandeln dieses Thema ausführlich im Anhang ANN078: Die Gleichnisse sowie in der Studie über die PAR001: Der Sämann.
Bemerkenswert ist, dass Matthäus, Markus und Lukas denselben Abschnitt aufnehmen. Dieses markiert einen Übergang in der Lehre Jesu Christi. Besonders bei Matthäus folgt es auf Kapitel 12, das die Verschlechterung der Beziehungen zu den religiösen Autoritäten deutlich zeigt.
Wir stellen geringfügige Unterschiede zwischen den drei Fassungen dieses Berichts fest.
Matthäus richtet sich hauptsächlich an jüdische Zuhörer und betont daher das Verstehen und das Himmelreich. Er erläutert das ausführlicher und hebt dabei die Reaktion der verschiedenen Bodenarten hervor.
Markus wendet sich an ein Publikum und verwendet einen direkteren und knapperen Stil, der oft auf Handlung und Unmittelbarkeit ausgerichtet ist. Einige ausführlichere Erklärungen bei Matthäus entfallen, wodurch der Bericht des Markus kürzer und prägnanter wird.
Lukas richtet sich an griechische Leser und hebt die Reaktion auf das Wort Gottes sowie die Antwort der Zuhörer hervor. Er betont besonders, wie wichtig es ist, aufmerksam zuzuhören und das göttliche Wort richtig zu verstehen.
Jeder Evangelist passt seinen Bericht an seine Zielgruppe und seinen besonderen Zusammenhang an. Die sprachlichen und stilistischen Unterschiede zeugen von den unterschiedlichen Absichten und Anliegen der Verfasser.
Wir empfehlen Ihnen, den Anhang ANN078: Die Gleichnisse zu lesen, um die Gründe für den Wechsel in der Vorgehensweise des Messias Jesus zu verstehen.
Es ist auch sinnvoll zu fragen, wie Jesus eine große Menschenmenge wirksam erreichen konnte. Diese Frage wird im Anhang ANN050: Wie sich der Messias Jesus Gehör verschaffte. ausführlich behandelt.
Die akustischen Möglichkeiten bestimmter kleiner Buchten am Wasser bieten eine passende Antwort auf diese Frage.
Die synoptischen Evangelien überliefern übereinstimmend einen Bericht, der in zwei getrennte Teile gegliedert ist.
Zunächst wird dieses öffentlich verkündet. Anschließend folgt eine Erklärung im privaten Kreis, nachdem die Menschenmenge gegangen ist. Wahrscheinlich vermittelte der Messias Jesus auch weitere Lehren und heilte Kranke.
D'après Markus 4.10, le Messie Jésus a exposé la signification de la à ses disciples en privé, après le départ de la foule. L'absence d'accès de la foule à cette explication est précisée dans l'annexe ANN078 : Les paraboles.
Es wäre nicht sinnvoll, eine solche Menschenmenge nur für einige wenige Worte zusammenzurufen. Wahrscheinlich wurden bei dieser großen Versammlung auch die anderen von Matthäus erwähnten Gleichnisse über das Reich Gottes erzählt.
Es ist denkbar, dass einige Abschnitte der Seligpreisungen an diesem Ort verkündet wurden. Die Evangelisten Matthäus, Markus, Lukas und Johannes haben Abschnitte nach gemeinsamen Themen geordnet, um das Verständnis zu erleichtern. Dabei ist zu beachten, dass diese Verfasser die wiedergegebenen Reden gekürzt haben.
Es ist wesentlich, den Gedanken der fruchtbringenden Saat mit dem Reich Gottes zu verbinden. Diese Beziehung betrifft das von Jesus verkündete Wort, das von Mensch zu Mensch unterschiedlich aufgenommen wird.
Comprendre le sens demande une réflexion approfondie. Par conséquent, il est nécessaire de fournir un effort continu pour extraire l'essence du message. La incite à une analyse précise pour identifier les éléments importants.
Matthäus hat die Auslegung des Meisters ausführlich wiedergegeben, doch bleibt dies selten, da viele Gleichnisse ohne Erklärung bleiben. Auch Markus und Lukas erwähnen diese Auslegung, allerdings kürzer (PER146 Abendliche Erklärungen zu verschiedenen Gleichnissen, insbesondere zum Gleichnis vom Unkraut).