Nous vous invitons à consulter les études suivantes sur les paraboles : PAR038 : Le juge inique, ainsi que PAR000 : Les paraboles.

Le discours rapporté par Luc peut se situer à différents moments et en divers lieux, ce qui laisse entendre qu’aucune chronologie stricte n’est respectée dans sa narration. Il apparaît même très probable que Luc ait délibérément choisi ce point du récit pour regrouper plusieurs enseignements. Cette démarche lui permet non seulement d’omettre certains éléments contextuels afin de rendre son récit plus concis, mais aussi d’enrichir et de développer son argumentation sur le thème du royaume des cieux.

Ainsi, Luc présente des récits qui ne suivent pas nécessairement un ordre chronologique formel. Au contraire, il organise son propos selon une logique précise, structurée autour de ses objectifs théologiques. Ce principe d’organisation est approfondi dans le paragraphe intitulé « L’argumentation de Luc dans les chapitres 13 à 19 ». Il est donc essentiel, pour l’étude de ces chapitres, de prendre en compte l’intention de l’auteur dans la composition et la structuration de son évangile.

La parabole du juge inique (Luc 18.1–8) illustre la persévérance dans la prière et s’inscrit dans une séquence de paraboles qui développent la réponse du croyant face à l’attente du Royaume. Elle fait partie d’un ensemble cohérent dans Luc, qui compte environ 24 paraboles, organisées selon une progression théologique.

La parabole du juge inique : contenu et message

Dans Luc 18.1–8, le Messie Jésus raconte l’histoire d’une veuve qui, par sa persévérance, obtient justice d’un juge indifférent. Le juge ne craint ni Dieu ni les hommes, mais cède face à l’insistance de la veuve. Le Messie Jésus conclut que si un juge injuste peut répondre à la persévérance, combien plus Dieu, juste et aimant, répondra-t-il à ceux qui crient à lui jour et nuit.

Le message principal : persévérer dans la prière avec foi, même lorsque Dieu semble tarder à répondre. La parabole se termine par une question provocante : « Le Fils de l’homme, quand il viendra, trouvera-t-il la foi sur la terre ? » (Luc 18.8), soulignant le lien entre prière, foi et attente eschatologique.

Place dans l’argumentation de Luc

Luc organise son évangile autour de 24 paraboles, dont 18 sont uniques à son récit. Ces paraboles ne sont pas dispersées au hasard : elles suivent une progression thématique qui accompagne le développement du ministère du Messie Jésus et prépare les disciples à vivre dans l’attente du Royaume.

Progression des paraboles dans Luc

Paraboles sur la nature du Royaume (Luc 8.4–15 ; Luc 13.18–21) Ex. : Le semeur (Luc 8.4–15), le levain et la graine de moutarde (Luc 13.18–21) → Le Royaume grandit en secret, mais avec puissance.

Paraboles sur l’accueil du Royaume (Luc 14.15–24 ; Luc 15.11–32 ; Luc 16.19–31) Ex. : Le grand banquet (Luc 14.15–24), le fils prodigue (Luc 15.11–32), le riche et Lazare (Luc 16.19–31) → Dieu invite tous, mais beaucoup refusent ou sont aveuglés par leurs biens.

Paraboles sur l’attente et la vigilance (Luc 17.7–10 ; Luc 18.1–8 ; Luc 18.9–14 ; Luc 19.11–27) Ex. : Le serviteur fidèle (Luc 17.7–10), le juge inique (Luc 18.1–8), le pharisien et le publicain (Luc 18.9–14), les mines (Luc 19.11–27) → Le Royaume tarde, mais il viendra soudainement. Il faut persévérer dans la foi et la prière.

La parabole du juge inique se situe au début de cette troisième section, juste après les enseignements sur la venue du Fils de l’homme (Luc 17.22–37). Elle prolonge l’appel à la vigilance en montrant que la prière est l’expression concrète de cette attente.

Liens avec les autres paraboles de Luc

Luc 11.5–13 : L’ami importun et le père qui donne de bons dons → Dieu répond à la prière persévérante.

Luc 18.9–14 : Le pharisien et le publicain → La prière humble est exaucée.

Luc 19.11–27 : Les mines → L’attente du Royaume doit être active et fidèle.

Conclusion

La parabole du juge inique est une clé de voûte dans l’argumentation de Luc sur la foi active dans l’attente du Royaume. Elle s’inscrit dans une série de paraboles qui forment une progression pédagogique, allant de la révélation du Royaume à l’appel à y entrer, puis à vivre dans la fidélité jusqu’à son accomplissement final.