Synopse
Péricope 245
PER245 - La parabole du fils prodigue

Consultation

Vous pouvez consulter l’annexe ANN078 : Les paraboles

Vous pouvez consulter l’étude PAR000 : Les paraboles

Vous pouvez consulter l’étude PAR033 : La drachme perdue

Vous pouvez consulter l’étude PAR031 : La brebis perdue

Vous pouvez consulter l’annexe ANN072 : Les miracles rĂ©alisĂ©s par le Messie JĂ©sus

Textes bibliques

Matthieu (S21)

Pas de versets.

(Traduction Louis Segond S21)

Marc (S21)

Pas de versets

(Traduction Louis Segond S21)

Luc 15.11–32 (S21)

11 Il dit encore : « Un homme avait deux fils.

12 Le plus jeune dit Ă  son pĂšre : “Mon pĂšre, donne-moi la part de l’hĂ©ritage qui doit me revenir.” Le pĂšre leur partagea alors ses biens.

13 Peu de jours aprĂšs, le plus jeune fils ramassa tout et partit pour un pays Ă©loignĂ©, oĂč il gaspilla sa fortune en vivant dans la dĂ©bauche.

14 Alors qu’il avait tout dĂ©pensĂ©, une importante famine survint dans ce pays et il commença Ă  se trouver dans le besoin.

15 Il alla se mettre au service d’un des habitants du pays, qui l’envoya dans ses champs garder les porcs.

16 Il aurait bien voulu se nourrir des caroubes que mangeaient les porcs, mais personne ne lui en donnait.

17 Il se mit Ă  rĂ©flĂ©chir et se dit : “Combien d’ouvriers chez mon pĂšre ont du pain en abondance et moi, ici, je meurs de faim !

18 Je vais retourner vers mon pĂšre et je lui dirai : PĂšre, j’ai pĂ©chĂ© contre le ciel et contre toi,

19 je ne suis plus digne d’ĂȘtre appelĂ© ton fils, traite-moi comme l’un de tes ouvriers.”

20 Il se leva et alla vers son pĂšre. Alors qu’il Ă©tait encore loin, son pĂšre le vit et fut rempli de compassion, il courut se jeter Ă  son cou et l’embrassa.

21 Le fils lui dit : “PĂšre, j’ai pĂ©chĂ© contre le ciel et contre toi, je ne suis plus digne d’ĂȘtre appelĂ© ton fils.”

22 Mais le pĂšre dit Ă  ses serviteurs : “Apportez [vite] le plus beau vĂȘtement et mettez-le-lui ; passez-lui un anneau au doigt et mettez-lui des sandales aux pieds.

23 Amenez le veau qu’on a engraissĂ© et tuez-le ! Mangeons et rĂ©jouissons-nous,

24 car mon fils que voici Ă©tait mort et il est revenu Ă  la vie, il Ă©tait perdu et il est retrouvĂ©.” Et ils commencĂšrent Ă  faire la fĂȘte.

25 » Or le fils aĂźnĂ© Ă©tait dans les champs. Lorsqu’il revint et approcha de la maison, il entendit la musique et les danses.

26 Il appela un des serviteurs et lui demanda ce qui se passait.

27 Le serviteur lui dit : « Ton frĂšre est de retour et ton pĂšre a tuĂ© le veau engraissĂ© parce qu’il l’a retrouvĂ© en bonne santĂ©. »

28 Le fils aĂźnĂ© se mit en colĂšre et il ne voulait pas entrer. Son pĂšre sortit le supplier d’entrer,

29 mais il rĂ©pondit Ă  son pĂšre : « VoilĂ  tant d’annĂ©es que je suis Ă  ton service sans jamais dĂ©sobĂ©ir Ă  tes ordres, et jamais tu ne m’as donnĂ© un chevreau pour que je fasse la fĂȘte avec mes amis.

30 Mais quand ton fils est arrivĂ©, celui qui a mangĂ© tes biens avec des prostituĂ©es, pour lui tu as tuĂ© le veau engraissé ! »

31 ‘Mon enfant, lui dit le pùre, tu es toujours avec moi et tout ce que j’ai est à toi,

32 mais il fallait bien faire la fĂȘte et nous rĂ©jouir, parce que ton frĂšre que voici Ă©tait mort et il est revenu Ă  la vie, il Ă©tait perdu et il est retrouvĂ©. » »

 (Traduction Louis Segond S21)

Jean (S21)

Pas de versets

(Traduction Louis Segond S21)

Détails techniques

Lieu : Sur la route de Béthanie au delà du Jourdain.

Date : Avant la fĂȘte de la dĂ©dicace du 15 dĂ©cembre 32

Mode opératoire : Nous continuons avec Luc

Note sur le mode opératoire : Luc seul note cette parabole

Luc, pour parler du royaume des cieux, rapporte cette parabole du Messie Jésus, sur le fils prodigue.

Commentaires

Luc prĂ©sente des rĂ©cits qui ne suivent pas une chronologie formelle. Au lieu d’adopter une suite d’évĂ©nements strictement linĂ©aire, il propose une argumentation structurĂ©e selon une logique prĂ©cise, rĂ©pondant Ă  des objectifs spĂ©cifiques. Ce principe d’organisation est approfondi dans le paragraphe intitulé : « L’argumentation de Luc dans les chapitres 13 Ă  19 ». Il est donc pertinent de considĂ©rer l’objectif de Luc lors de l’étude de ces chapitres.

Le discours rapportĂ© par Luc peut se situer Ă  diffĂ©rents moments et en divers lieux, ce qui laisse entendre qu’aucune chronologie stricte n’est respectĂ©e dans sa narration. Il apparaĂźt mĂȘme trĂšs probable que Luc ait dĂ©libĂ©rĂ©ment choisi ce point du rĂ©cit pour regrouper plusieurs enseignements. Cette dĂ©marche lui permet non seulement d’omettre certains Ă©lĂ©ments contextuels afin de rendre son rĂ©cit plus concis, mais aussi d’enrichir et de dĂ©velopper son argumentation sur le thĂšme du royaume des cieux.

Ainsi, Luc prĂ©sente des rĂ©cits qui ne suivent pas nĂ©cessairement un ordre chronologique formel. Au contraire, il organise son propos selon une logique prĂ©cise, structurĂ©e autour de ses objectifs thĂ©ologiques. Ce principe d’organisation est approfondi dans le paragraphe intitulĂ© « L’argumentation de Luc dans les chapitres 13 Ă  19 ». Il est donc essentiel, pour l’étude de ces chapitres, de prendre en compte l’intention de l’auteur dans la composition et la structuration de son Ă©vangile.

 

 

Pour obtenir des informations complĂ©mentaires, veuillez consulter l’étude sur les paraboles : PAR034 : L’enfant prodigue » ainsi que PAR000 : Les paraboles. Vous pouvez lire Ă©galement l’annexe ANN078 : Les paraboles. Nous avons dĂ©cidĂ© de suivre le dĂ©veloppement de Luc afin de bien comprendre son argumentation.

La parabole du fils prodigue :

La parabole du fils prodigue constitue la derniĂšre des trois paraboles qui, dans l’évangile de Luc, abordent le thĂšme central de la recherche du royaume des cieux. AprĂšs avoir illustrĂ© ce thĂšme par l’exemple de la brebis perdue (Luc 15.3-7), puis par celui de la piĂšce de monnaie Ă©garĂ©e (Luc 15.8-10), Luc prĂ©sente ici un rĂ©cit centrĂ© sur le fils d’une famille aisĂ©e (Luc 15.11-32).

Ce récit se distingue par sa longueur : Luc lui consacre vingt-deux versets, tandis que la parabole de la brebis en comptait cinq et celle de la piÚce, trois. Cette différence de traitement suscite inévitablement des interrogations sur le rÎle particulier de cette troisiÚme parabole.

Il apparaĂźt clairement que cette parabole constitue la piĂšce maĂźtresse de l’exposĂ© du chapitre 15. Les trois paraboles de ce chapitre mettent en lumiĂšre l’attitude de Dieu envers ceux qui demeurent Ă  l’extĂ©rieur du royaume des cieux. Toutefois, la derniĂšre parabole, en prĂ©sentant une famille riche, facilite la comprĂ©hension gĂ©nĂ©rale en offrant une image concrĂšte et accessible.

Le rĂ©cit place les deux fils au cƓur de la rĂ©flexion. Le personnage du PĂšre, commun aux trois paraboles, se manifeste Ă  nouveau ici comme compatissant, accueillant et plein d’amour. L’attention du lecteur est donc dirigĂ©e vers les deux frĂšres, membres de cette mĂȘme famille.

Le message associĂ© au fils cadet est aisĂ©ment comprĂ©hensible. AprĂšs s’ĂȘtre Ă©garĂ©, il se repent, revient vers son pĂšre et reçoit de lui le pardon, retrouvant ainsi sa place initiale. Cette dynamique rappelle la bontĂ© de Dieu, toujours en quĂȘte de ceux qui sont perdus.

La figure du fils aĂźnĂ© introduit cependant une dimension supplĂ©mentaire. Son attitude, dĂ©sapprouvĂ©e par le PĂšre, met en lumiĂšre son incomprĂ©hension et son refus d’admettre la gĂ©nĂ©rositĂ© paternelle envers son frĂšre fautif. Le fils aĂźnĂ© fait valoir la diffĂ©rence entre sa fidĂ©litĂ© et la conduite de son cadet qui a reniĂ© son statut.

Le fils aĂźnĂ© symbolise ainsi celui qui croit que sa propre justice et ses bonnes Ɠuvres suffisent pour accĂ©der au royaume des cieux. Il se pense irrĂ©prochable, mais le retour de son frĂšre rĂ©vĂšle les mauvais penchants de son cƓur. Les deux frĂšres ont en rĂ©alitĂ© besoin de repentance, mĂȘme si l’aĂźnĂ© n’en a pas encore conscience. Le pĂšre court vers le fils cadet (Luc 15.20), mais il supplie Ă©galement son fils aĂźnĂ© (Luc 15.28).

La parabole ne livre pas la rĂ©action finale du fils aĂźnĂ©. JĂ©sus, le Messie, se contente d’affirmer que la porte du royaume des cieux demeure ouverte.

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