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  1. INF203 Cette génération ne passera pas ? … l’on retrouve dans Matthieu 24.34 , Marc 13.30 et Luc 21.32 , est l’un des passages les plus discutés du discours eschatologique du Messie Jésus. Voici les principales façons de l’expliquer et de la comprendre : La … dans le texte
  2. INF204 La génération de la reconstitution de l’État d’Israël … L’idée que « cette génération » désigne celle de 1948 est une hypothèse théologique défendue par certains courants, mais elle n’est pas universellement acceptée. Elle repose sur une lecture symbolique du figuier et … dans le texte
  3. INF207 Analyse précise du texte de Luc 9.1-34 … Jean 9.26-27 Il se montre ironique : « Voulez-vous aussi devenir ses disciples ? » Ce ton révèle son courage face aux autorités. Jean 9.28-29 Les pharisiens réaffirment leur appartenance à Moïse et rejettent le … dans le texte
  4. INF210 Jean attribue une interprétation différente à l’Histoire … chapitres 7 à 10 forment une séquence continue dans l’évangile de Jean. Certains lecteurs associent les discours sur la lumière (Jn 8.12) ou le bon berger (Jn 10.1-18) à Hanoucca, car cette fête est aussi marquée par … dans le texte
  5. INF216 Les paroles du prophète Daniel citées par le Messie Jésus … question de l’inerrance de la Bible. Synthèse Le Messie Jésus parle du prophète Daniel dans le discours eschatologique ( Matthieu 24.15 et en Marc 13.14 ), en citant la prophétie de la « désolation … dans le texte
  6. INF218 Chronologie du débat sur la rédaction de Daniel … livre) Le livre se présente comme écrit par Daniel, exilé à Babylone. Les récits (Daniel 1–6) décrivent la cour babylonienne et perse. Les prophéties sont reçues comme authentiques et inspirées. IIᵉ siècle av. J.-C. … dans le texte
  7. INF219 Daniel auteur de son livre éponyme … Connaissance du contexte babylonien et perse Le livre mentionne des titres administratifs, des coutumes de cour et des détails culturels cohérents avec la vie à Babylone et en Perse. Ces éléments sont vus comme des … dans le texte
  8. INF220 Le changement des noms … Dieu est mon juge » Hanania : « Yahvé a fait grâce » Mishaël : « Qui est comme Dieu ? » Azaria : « Yahvé a secouru » Tous ces noms contiennent une référence directe à Dieu (El ou Yah), affirmant leur identité … dans le texte
  9. INF221 Note sur les dates … Néco, pharaon d’Égypte ( 2 Chroniques 35.20-24 ), entraîne des conséquences dramatiques pour le royaume. Au cours de la bataille dans la vallée de Meguiddo, Josias trouve la mort( 2 Chroniques 35.22-24 ), mettant … dans le texte
  10. INF223 Une lecture catholique … claire et objective, nous nous attachons à exposer, dans les paragraphes précédents, les différents courants d’opinion existant au sujet de l’Apocalypse. Il convient de préciser que cette démarche vise … dans le texte
  11. INF224 Une lecture protestante et évangélique … mais toujours orienté vers un accomplissement futur. Dimension pastorale : L’Apocalypse est utilisée pour encourager la vigilance spirituelle, la fidélité et l’évangélisation, en rappelant que le temps est court et … dans le texte
  12. INF225 Une lecture académique … sous la pression de l’Empire romain. Le texte est lu comme une réponse à la crise, un langage codé pour encourager la résistance spirituelle. Genre littéraire L’Apocalypse appartient au genre apocalyptique juif … dans le texte
  13. INF228 Les déportations de Daniel et Jean … de l’homme” glorieux au milieu des Églises Apocalypse 1.13 . Résistance et fidélité : Les deux livres encouragent à tenir bon, à rester fidèles malgré la pression. Vision de l’avenir : Les deux montrent que … dans le texte
  14. INF230 L’ordre des Eglises ? … (Smyrne, Pergame), avant de redescendre vers l’intérieur (Thyatire, Sardes, Philadelphie, Laodicée). Ce parcours est donc circulaire, comme une tournée de courrier, et correspond à un sens horaire (du sud-ouest vers … dans le texte
  15. INF234 La souveraineté absolue de Dieu … souveraineté divine. La pédagogie de la révélation Apocalypse : Le but est de former des lecteurs-auditeurs courageux et fidèles, conscients que l’histoire est tenue par Dieu. Daniel : Les visions (statue, bêtes, … dans le texte
  16. INF240 Pourquoi Jean précise « la voix que j’avais entendue » ? … Dimension pédagogique : Jean montre que la révélation n’est pas une suite de visions isolées, mais un discours cohérent guidé par le même Seigneur. Symbolisme La voix est décrite « comme une trompette » : image de … dans le texte
  17. INF250 Les victoires de l’Antéchrist … de l’Antéchrist n’est pas militaire, mais psychologique et spirituelle. Il conquiert : Les esprits par un discours séduisant, Les cœurs par une apparence de paix, Les nations par une fausse légitimité. C’est une … dans le texte
  18. INF265 L’Antichrist ou l’esprit de l’Antichrist … bien l’esprit de l’Antéchrist décrit par Jean. Ce cavalier symbolise ces figures qui, par leur influence, encouragent le rejet de Dieu et s’opposent physiquement au peuple de Dieu, en visant en premier lieu les Juifs. dans le texte
  19. INF268 Sur quel support Daniel a-t-il écrit son livre ? … son travail administratif, Daniel utilisait certainement des tablettes d’argile. 2. Le papyrus : support courant pour les écrits personnels ou littéraires Le papyrus, importé d’Égypte, était très répandu dans tout … dans le texte
  20. INF276 1 Jours ou 2 jours, qui dit la vérité ? … des autorités. Matthieu 26.1 5 confirme exactement la perspective de Marc : le Messie Jésus achève ses discours, annonce sa Passion imminente, puis Matthieu rapporte que les chefs se réunissent pour comploter « deux … dans le texte