Il Messia Gesù lascia la dimora che occupava a Capernaum e si dirige verso il (lago di Tiberiade). Constatando la presenza di una folla numerosa, decide di salire su una barca per potersi muovere liberamente.
Matteo e Marco precisano che la folla è rimasta sulla riva, mentre il Messia Gesù ha cominciato a insegnare loro diverse parabole. Questo ha incuriosito i discepoli, probabilmente gli apostoli (Marco 4.10), che gli hanno chiesto perché usasse questo tipo di linguaggio (Matteo 13.10). Hanno incontrato difficoltà nel comprendere questa e hanno quindi chiesto spiegazioni al Maestro (Marco 4.10; Luca 8.9-10).
I tre autori propongono la stessa risposta, a dir poco enigmatica. Affrontiamo questo argomento in dettaglio nell'appendice ANN078: Le parabole e nello studio sulle PAR001: Il seminatore.
È significativo che Matteo, Marco e Luca includano questo stesso passo. Questa segna una transizione nell'insegnamento di Gesù Cristo. In particolare in Matteo, compare dopo il capitolo 12, che illustra chiaramente il deterioramento dei rapporti con le autorità religiose.
Constatiamo lievi variazioni tra le tre versioni di questo racconto.
Matthieu s'adresse principalement à un auditoire juif, mettant ainsi l'accent sur la compréhension et le royaume des cieux. Il fournit une explication plus approfondie de la parabole, en soulignant la réaction des différents types de sol.
Marc, en s'adressant à un public , adopte un style plus direct et concis, souvent axé sur l'action et l'immédiateté. Certaines explications plus détaillées présentes dans Matthieu sont omises, ce qui rend le récit de Marc plus bref et succinct.
Luca, rivolgendosi a lettori greci, mette in risalto la reazione alla parola di Dio e la risposta degli ascoltatori. Sottolinea particolarmente l'importanza di ascoltare attentamente e comprendere correttamente la parola divina.
Ogni evangelista adatta il proprio racconto al pubblico a cui si rivolge e al proprio contesto particolare. Le variazioni linguistiche e stilistiche testimoniano i diversi intenti e le diverse preoccupazioni degli autori.
Vi consigliamo di consultare l'appendice ANN078: Le parabole per comprendere le ragioni del cambiamento di strategia del Messia Gesù.
È anche opportuno interrogarsi sul modo in cui Gesù riusciva a comunicare efficacemente con una folla numerosa. Questa questione viene trattata in dettaglio nell'appendice ANN050: Come si faceva sentire il Messia Gesù.
Il potenziale acustico di alcune insenature situate lungo la riva offre una risposta adeguata a questo problema.
Les Évangiles synoptiques relatent, de manière cohérente, une narration structurée en deux segments distincts.
Premièrement, il y a la proclamation publique de cette parabole. Deuxièmement, une explication privée est donnée après le départ de la foule. Il est probable que le Messie Jésus ait également délivré d'autres enseignements et guéri des malades.
Secondo Marco 4.10, il Messia Gesù ha spiegato il significato della parabola ai suoi discepoli in privato, dopo che la folla se ne era andata. Il mancato accesso della folla a questa spiegazione viene precisato nell'appendice ANN078: Le parabole.
Non è logico convocare una tale moltitudine soltanto per poche parole. È probabile che anche le altre parabole sul regno di Dio, menzionate da Matteo, siano state presentate durante questa importante assemblea.
È plausibile che alcuni passi delle Beatitudini siano stati proclamati in questo luogo. Gli evangelisti Matteo, Marco, Luca e Giovanni hanno raggruppato i passi attorno a temi comuni per facilitarne la comprensione. È importante notare che questi autori hanno condensato i discorsi presentati.
È essenziale associare il concetto di seme fruttuoso a quello del regno di Dio. Questa relazione coinvolge la parola trasmessa da Gesù, la cui accoglienza varia da un individuo all'altro.
Comprendere il significato richiede una riflessione approfondita. Di conseguenza, è necessario uno sforzo continuo per cogliere l'essenza del messaggio. La parabola invita a un'analisi precisa per individuare gli elementi importanti.
Matteo ha esposto in dettaglio l'interpretazione del Maestro, ma questo rimane raro, con molte parabole prive di spiegazione. Anche Marco e Luca menzionano questa interpretazione, ma più brevemente (PER146 Spiegazioni serali di diverse parabole, in particolare di quella della zizzania).