PER116

הקשר האישי של התלמיד עם אדונו

יחידת הטקסט 116 בוחנת את הקשר האישי בין התלמיד לאדונו מתוך מתי 11.25-30 ולוקס 10.21-24. לאחר שגינה את הערים חסרות האמונה, ישוע שמח שהענווים מבינים את דברו במקום שבו החכמים נכשלים. הוא מכריז שהוא בן האלוהים ומזמין את כל העייפים לבוא אליו, ומבטיח מנוחה ונועם תחת העול המשותף עמו, לעומת המשאות שהפרושים מטילים.

6 דקות קשר אישי תלמיד אדון עול מנוחה 5 פסוקים 3 ספרים

עיון

טקסטים מקראיים

מתי
הַבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי מַתָּי 11.25-30 (תנ״ך עברי מודרני)

בעת ההיא ענה ישוע ואמר אודך אבי אדון השמים והארץ כי הסתרת את אלה מן החכמים והנבונים וגליתם לעוללים׃

הן אבי כי כן היה רצון לפניך׃

הכל נמסר לי מאת אבי ואין מכיר את הבן בלתי האב ואין מכיר את האב בלתי הבן ואשר יחפץ הבן לגלותו לו׃

לכו אלי כל העמלים והטעונים ואני אניח לכם׃

קבלו עליכם את עלי ולמדו ממני כי ענו ושפל רוח אנכי ותמצאו מרגוע לנפשתיכם׃

כי עלי נעים הוא וקל משאי׃

מרקוס
הַבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי מַרְקוֹס (תנ״ך עברי מודרני) אינו מוזכר בספר
לוקס
הבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי לוּקָס 10.21-24 (תנ״ך עברי מודרני)

בשעה ההיא עלץ ישוע ברוח ויאמר אודך האב אדון השמים והארץ כי הסתרת את אלה מן החכמים והנבונים וגליתם לעללים הן אבי כי כן היה רצון מלפניך׃

הכל נמסר לי מאת אבי ואין יודע מי הוא הבן בלתי האב ומי הוא האב בלתי הבן ואשר יחפץ הבן לגלותו לו׃

ויפן אל תלמידיו לבדם ויאמר אשרי העינים הראות את אשר אתם ראים׃

כי אני אמר לכם נביאים ומלכים רבים חפצו לראות את אשר אתם ראים ולא ראו ולשמע את אשר אתם שמעים ולא שמעו׃

יוחנן
הבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי יוֹחָנָן (תנ״ך עברי מודרני) אינו מוזכר בספר

פרטים טכניים

תרשים עמודות לשנת 31

מקום: כפר נחום

תאריך: מאי או יוני 31 (לפני החום הכבד)

שיטת העבודה: ממשיכים עם מתי

הערה על דרך העבודה: מתי ולוקס מספרים על הקטע הזה.

כפר נחום

בדרשה הזאת, לאחר שהוכיח ערים חסרות אמונה, ישוע המשיח פונה אל העם.

הקשר האישי של התלמיד עם אדונו

הקשר האישי של התלמיד עם אדונו

הערות

ישוע המשיח השמיע זה עתה דברי גינוי כלפי כמה ערים שתושביהן נותרו בחוסר אמונתם למרות הנסים הרבים שנעשו בהן. הכוונה היא במפורש לתושבי המקומות האלה שלא חזרו בתשובה.

כעת הטון משתנה, וישוע המשיח מביע את שמחתו. בבחנו את המצב הוא רואה שחכמי הדת אינם חוזרים בתשובה למרות ידיעותיהם המעמיקות בתורות הדת, ואילו פשוטי העם, שלעיתים קרובות אינם יודעים קרוא וכתוב וזוכים לבוז מן המעמד השליט, מבינים את מסר המשיח וחוזרים בתשובה.

נראה שמתי מעמיד את תושבי הערים חסרות האמונה מול פשוטי העם, שחזרתם בתשובה מרשיעה את אותם תושבים. הרי אם אחדים חוזרים בתשובה, מדוע אחרים לא עשו כן?

אפשר לומר זאת גם על הסמכויות הדתיות ומורי התורה, וכן על כל מלמדי העם.

אנו מגיעים לפרדוקס הבא: דווקא חסרי ההשכלה מקרב העם, הזוכים לבוז מצד חוכמתם וידיעותיהם של אנשי הדת באותה תקופה, הם המבינים היטב ביותר את דברי ישוע המשיח. אנשי הדת הרואים עצמם עשירים הם למעשה עניים, ואילו פשוטי העם שאין להם דבר הם למעשה עשירים, אף שעדיין אינם מודעים לכך.

ישוע המשיח מכיר בכך שהמצב הזה נובע מרצון האלוהים.

לפני שהוא מזמין אנשים ללכת אחריו, הוא מצהיר על מעמדו כבן האלוהים, אמירה שמנהיגי הדת היו עשויים לראות בה גידוף אילו נכחו שם.

אולם עבור שומעיו ההצהרה הזאת מעודדת ומסייעת להבין את דבריו הבאים. הוא מזמין את כל העייפים והעמוסים במשאות כבדים לבוא אליו וללכת אחריו, ומתחייב לדאוג להם. העייפות והמשאות הכבדים היו מוכרים היטב לעם.

ישוע המשיח מזמין את האנשים האלה ללכת לפי הוראותיו באמצעות העול. נציין שעול זה נישא בשניים, שכן רוח האדון תהיה עמם. הם אינם רגילים לאדון עדין ועניו לב, לאחר שבאו לעיתים קרובות מדי במגע עם .

ברור שבדבריו על המשא ביקש להזכיר את החטא המענה את הנפש.

מתי אינו מזכיר את תוצאות הדרשה או את השפעתו של ישוע המשיח על האנשים האלה. השמחה הראשונית שעליה מספר לוקס מרמזת שכמה מהם האמינו וחזרו בתשובה באותו יום.

אנו רואים את השפעת חוסר האמונה על ישוע המשיח, המתבטאת בעצב עמוק. לעומת זאת, החזרה בתשובה עוררה בו סיפוק רב. החמלה יוצאת הדופן הזאת מתגלה שוב ושוב לאורך שירותו (הַבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי מַתָּי 9.36, הַבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי מַרְקוֹס 1.41, הבְּשׂוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה עַל־פִּי לוּקָס 7.13). הרגעים האלה ממחישים היטב את הזדהותו העמוקה של ישוע ואת אהבתו לאנשים.

לוקס מציג את הקטע הזה בדרך שונה. באותו רצף הוא מזכיר את התוכחה נגד כורזין, וכפר נחום, ולאחר מכן מביא את האמירה שהאב הסתיר את האמיתות הרוחניות מן החכמים והנבונים כדי לגלותן לילדים. עם זאת, לוקס משלב גם סיפור נוסף: סיפורם של 70 התלמידים שנשלחו לבשר את הבשורה.