В статье рассматриваются расходящиеся рассказы Евангелий о том, куда направлялись ученики после умножения хлебов, и анализируются точки зрения Матфея, Марка и Иоанна. Предлагается связная реконструкция этого эпизода с учётом исторического и богословского контекста.
19 мин
умножение хлебовученикиЕвангелия
17 стихов
4 книги
Не всегда легко восстановить путь Иисуса и Его учеников. Авторы Евангелий порой приводят разные сведения, и это может создать впечатление противоречия. Однако эти сведения необходимо проанализировать, чтобы найти связное объяснение.
Этот вопрос возникает, когда ученики по повелению Иисуса покидают , где Учитель умножил хлебы. Направлялись ли они в согласно Евангелие от Марка 6.45, в Капернаум согласно Евангелие от Иоанна 6.16-21 или в Геннисарет согласно Евангелие от Матфея 14.34?
Мы подробно рассмотрим все сведения, чтобы проанализировать их и попытаться понять замысел каждого автора.
I. Сведения Матфея
Мы представим сведения в хронологическом порядке написания четырёх Евангелий, то есть, согласно нашим выводам, Матфея, Марка, Луки и Иоанна.
В этом отрывке Матфей сначала не уточняет цель путешествия; он лишь упоминает, что Мессия Иисус повелел ученикам отплыть прежде Него на другой берег. Ясно, что ученики поняли это поручение и сели в лодку. Вместо того чтобы плыть вдоль берега, они в какой-то момент оказались посреди озера. Учитывая неблагоприятные погодные условия, в частности бурю, вероятно, ученики не могли направлять лодку так, как хотели бы.
В конце концов они прибыли в область Геннисарет. Выражение:
Евангелие от Матфея 14.34 (Синодальный перевод) :
И, переправившись, прибыли в землю Геннисаретскую.
Синодальный перевод (1876), общественное достояние — текст: eBible.org
может указывать на то, что они уже не видели берега и что плавание проходило не так, как было задумано. Отмечается, что они причалили в этой области, а не в гавани Геннисарета, что показывает: они вышли на сушу там, где смогли, вероятно, с облегчением ступив на твёрдую землю.
Возможно, они просто искали минуту покоя, что объяснило бы выбор места причала. Однако толпа быстро нашла их, и Матфей описывает непрестанную деятельность Иисуса и Его учеников, тогда как народ, несомненно, приходил в большом числе.
II. Сведения Марка
Теперь рассмотрим сведения, которые даёт Марк, писец Петра, присутствовавшего при этом событии. В них не упоминается эпизод, когда Пётр идёт по воде.
происходило в области (Евангелие от Луки 9.10-17). Марк, знавший рассказ Матфея, также упоминает другой берег и добавляет .
Другой берег, вероятно, означает берег Иордана. Чтобы пересечь Иордан, который во времена Иисуса изливал больше воды в , нужна была лодка. Можно предположить, что простирался до западного берега Иордана, то есть до Галилеи. Таким образом, город включал земли в Десятиградии и в Галилее, а границей служила река.
III. Сведения, записанные Лукой
Евангелие от Луки 9.10 указывает, что Иисус и Его ученики, вернувшиеся из своих путешествий, уединились возле , чтобы отдохнуть. Однако толпа нашла их и собралась, чтобы слушать Мессию Иисуса и воспользоваться Его даром исцеления.
Хотя Лука прямо этого не уточняет, сцена происходит на западном берегу Иордана, в области Десятиградия (Евангелие от Марка 6.45). Лука рассказывает только о событии и затем переходит к другой теме, не придерживаясь строгой хронологии. Он не упоминает ни их возвращения, ни эпизода, когда Мессия Иисус и Пётр идут по воде.
IV. Сведения, сообщённые Иоанном
Иоанн сообщает нам сведения, которые осложняют положение: он утверждает, что ученики должны были отправиться в Капернаум (Евангелие от Иоанна 6.17).
Согласно рассказу Иоанна, произошло по ту сторону Галилейского моря, называемого также Тивериадским озером. Это выражение можно понимать так: Иисус и Его ученики покинули область Галилеи и отправились в Десятиградие, пересекши, таким образом, верхний Иордан. Такое толкование согласуется с писаниями синоптических евангелий.
Однако после в Евангелие от Иоанна 6.17 сказано, что ученики направляются в Капернаум, а не в или Геннисарет.
Ветер дул сильно, вероятно, западный, и не позволял им достичь первоначальной цели. Мы видим, что из-за силы ветра они не используют парус, а пользуются вёслами. Они проплыли около 25 или 30 стадий, то есть приблизительно 5 км.
Но как истолковать стих из Евангелие от Иоанна 6.21?
Это краткое изложение, по-видимому, противоречит тексту Евангелие от Матфея 14.32, где ясно сказано, что Иисус и Пётр вошли в лодку. Мы вернёмся к Евангелие от Иоанна 6.21 в ходе нашего объяснения.
Следуя рассказу Иоанна, мы находим:
Иоанн сообщает, что толпа ищет Мессию Иисуса в стороне . Лодки из Тивериады тоже прибывают в это место, но не находят Учителя. Тогда толпа отправляется в Капернаум, главное пристанище Иисуса и Его апостолов.
Согласно Евангелие от Иоанна 6.24-25, по-видимому, Иисуса в Капернауме не нашли. Они продолжают поиски и в конце концов находят Его на другой стороне озера, в Галилее. Затем Иоанн помещает беседу о хлебе жизни и уточняет, что эти слова были сказаны в Капернаума (Евангелие от Иоанна 6.59).
Итак, Иоанн не уточняет, где именно толпа нашла Иисуса и Его апостолов; он лишь упоминает: «Найдя Его на той стороне моря, сказали Ему» (Евангелие от Иоанна 6.25).
V. Установление хронологии событий
Нам часто приходится сталкиваться с недостатком подробностей, а также со стремлением авторов отдавать предпочтение раскрытию мыслей, а не соблюдению строгой хронологии. Сведения, сообщаемые Матфеем, Марком, Лукой и Иоанном, точны, но требуют подробного объяснения.
происходило в области , расположенной на восточном берегу верхнего Иордана. Иисус в сопровождении Своих апостолов сел в лодку, чтобы пересечь реку. Несколько других лодок последовали за ними.
По окончании события Господь просит Своих апостолов вернуться одних в в Галилее, в западную часть этого города. Им нужно было лишь пересечь реку Иордан. Поэтому они не заботились о том, как Учитель присоединится к ним.
Когда они начали грести, чтобы пересечь реку, буря отнесла их от берега. Несмотря на все усилия, они проплыли около 5 км и были вынуждены отказаться от первоначальной цели — в Галилее.
Когда они были посреди воды и с большим трудом справлялись с положением, они увидели Учителя, идущего по воде. Это событие ещё более ухудшило и без того критическое положение.
Пётр вмешивается, как это часто бывает, и предлагает дойти до Учителя по воде. Хотя эта попытка начинается успешно, она заканчивается неудачей. Но Мессия Иисус берёт его за руку, и они оба входят в лодку.
В этот самый миг буря утихает, и всё становится как прежде. Они причаливают между Геннисаретом и Капернаумом, в месте, которое не носит определённого названия. Жители Геннисарета, несомненно, видевшие причаливающую лодку, направляются к этому месту; другие лодки, пришедшие из , замечают лодки на берегу и понимают, что Мессия Иисус находится там. Они пополняют толпу.
Завязывается беседа, и все направляются в Капернаум, где Мессия Иисус произнесёт Свою беседу о Хлебе жизни. Однако очевидно, что все эти люди не могли войти в Капернаума. Поэтому мы полагаем, что Мессия Иисус сначала обратился к толпе, а затем уточнил Свою мысль в в присутствии религиозных властей.
VI. Как истолковать описание Иоанна?
Евангелие от Иоанна 6.21: Они хотели принять Его в лодку; и тотчас лодка пристала к берегу, куда они плыли.
Иоанн кратко излагает событие, что может затруднять истолкование его слов. Как мы неоднократно отмечали, истина проявляется через синтез различных документов. Ошибок нет, но некоторые моменты требуют пояснений.
Будучи ограничен краткостью описания, Иоанн упоминает несколько существенных моментов: Иисус идёт по воде, входит в лодку, буря утихает, ученики причаливают. Важно отметить, что Иоанн избегает повторять сведения, уже записанные его собратьями, предпочитая приводить новые подробности. Он подчёркивает поиски толпы, недоумевавшей, как Мессия Иисус пересёк реку, чтобы оказаться в западной области.
Фраза из Евангелие от Иоанна 6.21 подразумевает, что Мессия Иисус и Пётр вошли в лодку, после чего буря утихла. Тогда ученики обнаружили, что они не так уж далеко от берега, и смогли быстро причалить и вновь ощутить твёрдую землю. Затем они стали спрашивать друг друга о том, что только что пережили.
Эта ситуация показывает, что из-за недостатка подробностей возможны несколько толкований. Некоторые толкователи Библии предполагают, что причаливание лодки было чудесным, но лингвистическое толкование Иоанна могло бы дать более простое объяснение.
Заключение
Этот отрывок подчёркивает, что тексты Евангелий порой могут представлять трудности для понимания внимательного читателя. Эти кажущиеся расхождения между различными рассказами могут вызывать чувство недоумения. Важно напомнить, что в этих рассказах нет противоречий, тем более что авторы, в частности Иоанн, были непосредственными свидетелями описываемых событий. Было бы неразумно думать, что Иоанн, зная писания своих собратьев, допустил бы несоответствия. В действительности эти авторы стремились не согласовывать свои рассказы, а верно передать пережитое. Они сознавали, что каждый выражает истину своими словами, и эта истина не может быть противоречивой.
Поэтому задача исследователя состоит в том, чтобы проанализировать логику каждого автора и восстановить гармоничное и связное описание событий.
Название, персонаж, место, ссылка («Лука 15»)…
открывается в новом окне
Библейская ссылка
INF104
Справочная заметка
INF104 - Два умножения хлебов
Два умножения хлебов
Иисус Мессия упоминает оба умножения хлебов в Евангелиях от Матфея и от Марка в беседе со Своими учениками. Вот места, где Он говорит об этих двух чудесах:
Евангелие от Матфея 16.9-10
« Ne comprenez-vous pas encore, et ne vous souvenez-vous pas des cinq pains des cinq mille hommes, et combien de paniers vous avez emportés ? Ni des sept pains des quatre mille hommes, et combien de corbeilles vous avez emportées ? »
Евангелие от Марка 8.19-20
« Quand j'ai rompu les cinq pains pour les cinq mille hommes, combien de paniers pleins de morceaux avez-vous emportés ? Ils lui dirent : Douze. Et quand j'ai rompu les sept pains pour les quatre mille hommes, combien de corbeilles pleines de morceaux avez-vous emportées ? Ils dirent : Sept. »
В этих местах Иисус Мессия напоминает Своим ученикам о чудесах умножения хлебов, чтобы подчеркнуть недостаток их понимания и веры. Он указывает на уроки, которые им следовало извлечь из этих событий относительно Божьего обеспечения и их доверия к Нему.
INF087
Справочная заметка
INF087 - Геннисаретское озеро
Геннисаретское озеро
Геннисаретское озеро, также известное как Галилейское море, Тивериадское озеро или озеро Киннерет, — это крупный водоём в Израиле, неоднократно упоминаемый в Евангелиях. Вот некоторые главные сведения о нём:
Расположение и география
Расположение: Геннисаретское озеро находится в северной части Израиля, в Галилее, неподалёку от Голанских высот. Оно лежит примерно на 200 метров ниже уровня моря, что делает его одним из самых низко расположенных пресноводных озёр в мире. Размеры: Длина озера составляет около 21 километра, ширина — 13 километров, площадь — 166 км². Максимальная глубина — около 43 метров.
Названия и значения
Галилейское море: Это название часто используется в Новом Завете. Тивериадское озеро:Названо так по городу Тивериаде, расположенному на его западном берегу. Озеро Киннерет: Происходит от еврейского слова «киннерет» (что означает «арфа») из-за формы озера, напоминающей древнюю арфу.
Значение в Библии
Служение Иисуса: Геннисаретское озеро — центральное место в служении Мессии Иисуса. Множество чудес и поучений Иисуса происходило вокруг этого озера, в частности хождение по воде (От Матфея 14.22-33), укрощение бури (От Марка 4.35-41) и чудесный улов рыбы (От Луки 5.1-11). Призвание учеников: Первые ученики Мессии Иисуса — Пётр, Андрей, Иаков и Иоанн — были рыбаками, трудившимися на этом озере. Чудеса и поучения: Озеро является местом многих чудес и поучений Иисуса, которые показывают его власть над природой и его отношения с учениками.
Историческое и культурное значение
Местная экономика: Геннисаретское озеро всегда было важным источником существования для местных рыбаков и земледельцев. Туризм и паломничество: Сегодня озеро — туристическое направление и место паломничества для христиан со всего мира, привлечённых библейскими местами и природной красотой региона.
Экология и окружающая среда
Биоразнообразие: Озеро служит домом для разнообразных водных обитателей и перелётных птиц, что делает регион богатой и разнообразной экосистемой. Экологические проблемы: Как и многие водоёмы, Геннисаретское озеро сталкивается с экологическими проблемами, в частности с управлением водными ресурсами и загрязнением.
Израиль запустил проект по наполнению Геннисаретского озера (также называемого Галилейским морем или Тивериадским озером) опреснённой водой. Этот проект призван сохранить уровень воды в озере, пострадавший из-за многолетней засухи, нерегулярных дождей и отвода воды.
Опреснённая вода поступает из Средиземного моря и подаётся к озеру по специальному трубопроводу. Это уникальная в своём роде инициатива, чтобы обеспечить региону устойчивый источник воды.
Таким образом, Геннисаретское озеро — место большого географического, исторического, культурного и библейского значения, играющее центральную роль во многих евангельских повествованиях и по-прежнему важное для паломников и туристов.
INF090
Справочная заметка
INF090 - Синагога
Синагога
Синагога — это место богослужения, обучения и собраний для иудеев. Вот несколько ключевых моментов, помогающих лучше понять, что такое синагога:
Основные функции:
Место молитвы: Синагога используется для общей и личной молитвы. В ней проходят регулярные богослужения, включая ежедневные молитвы, Шаббат и иудейские праздники. Изучение и образование: Это центр обучения, где изучают Тору (первые пять книг из состава «Еврейская Библия») и другие священные тексты. В синагогах часто проводятся занятия для детей и взрослых. Собрания общины:Синагога служит местом собраний иудейской общины, предоставляя пространство для общественных мероприятий, обсуждений и праздников.
Архитектурные и символические элементы:
Священный ковчег (Арон-кодеш): Священный ковчег — это украшенное сооружение, в котором хранятся свитки Тору. Обычно он расположен в передней части синагоги и обращён к Иерусалиму. Бима: Возвышение, с которого во время богослужений читают Тору и другие тексты. Бима часто находится в центре или в передней части синагоги. Нер тамид:Неугасимая лампа, постоянно горящая возле священного ковчега и символизирующая вечное присутствие Бога.
Роли и ключевые лица:
Раввин: Раввин — духовный руководитель и учитель, который ведёт богослужения, произносит проповеди и даёт общине духовные и нравственные наставления. Хаззан (кантор):Хаззан ведёт пение молитв и гимнов во время богослужений. Габай: Человек, ответственный за организацию богослужений и за ведение текущих дел синагоги.
Разновидности синагог:
Синагоги могут различаться в зависимости от религиозных течений внутри иудаизма, таких как ортодоксальное, консервативное и реформистское, каждое из которых имеет свои традиции и особые обычаи.
Подводя итог, синагога — жизненно важный центр религиозной, образовательной и общественной жизни иудеев, пространство, где встречаются вера, культура и община.
Мессия Иисус Своим учением и чудесами глубоко повлиял на синагоги Своего времени — центральные места иудейской религиозной жизни. Учил ли Он с несравненной властью или исцелял людей, одержимых нечистыми духами, как показывают повествования в Евангелие от Марка 1.23-28 и Евангелие от Луки 4.33-37, Мессия Иисус использовал синагоги как места откровения Своего служения. В этих местах богослужения и обучения Он возвещал благую весть о Царстве Божьем и являл Свою божественность через дела милосердия и силы, нередко приводя в замешательство религиозные власти того времени глубоким знанием Писаний и способностью творить чудеса.
INF105
Справочная заметка
INF105 - Вифсаида
Вифсаида
Вифсаида была древним городом в Галилее, расположенным на северо-восточном берегу водоёма, известного как Тивериадское озеро, вблизи места, где Иордан впадает в него. Название Вифсаида означает на арамейском «дом рыболовства» или «дом снабжения».
Вот несколько интересных сведений о Вифсаиде:
История: В 30 году Ирод Филипп II, сын Ирода Великого, решил превратить эту скромную рыбацкую деревню в большой город, который назвал Юлиадой в честь Ливии, жены императора Августа. Однако название Вифсаида осталось более известным благодаря Евангелиям.
Роль в Евангелиях:Вифсаида неоднократно упоминается в Евангелиях как место жительства нескольких учеников Иисуса, в частности Симона Петра, Андрея, Иакова и Иоанна. Именно в Вифсаиде Иисус совершил также несколько чудес, в том числе исцелил слепого (см. Евангелие от Марка 8.22-26).
Археология: Археологические раскопки обнаружили остатки этого города, в том числе руины общественных и частных зданий римской эпохи. Город был разрушен во время Великого иудейского восстания, а затем снова — землетрясением и наводнением.
Расположение: Для расположения Вифсаиды часто предлагаются два места: Эт-Телль и Эль-Арадж. Раскопки обнаружили свидетельства, указывающие на римскую оккупацию в первом веке.
Таким образом, Вифсаида — город большого исторического и библейского значения, известный своей связью с учениками Иисуса и совершёнными Им в этой местности чудесами.
По-видимому, город был построен на обоих берегах Иордана. Так, одна его часть находилась бы на западе, в Галилее, а другая — на востоке, в Десятиградии.