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  1. INF176 Synthèse du texte de Luc 21.5-36 … l’accomplissement du Royaume. L’appel à la vigilance : parabole, prière et fidélité Enfin, Luc clôt son enseignement par un appel pressant à la vigilance. Il invite à méditer la parabole du figuier et à demeurer … dans le texte
  2. INF177 Comparaison des récits de Matthieu 24.3-51, Marc 13.1-37 et Luc 21.5-36 … Ces éléments montrent que les trois évangélistes transmettent une tradition commune, probablement issue d’un enseignement oral structuré, centré sur la vigilance eschatologique. Différences et nuances Matthieu … dans le texte
  3. INF180 Comparaison des récits de Luc 21.5-36 et de Luc 17.22-37 … croyant face à la fin. Voici une comparaison approfondie, en trois temps : points communs, différences, et enseignements tirés de leur coexistence. Points communs entre Luc 17.22–37 et Luc 21.5–36 Les deux passages … dans le texte
  4. INF184 Le fil conducteur dans les paraboles de Matthieu … au chapitre 13, qui en constitue le cœur doctrinal, mais irrigue l’ensemble de l’évangile, structurant son enseignement en profondeur. Les paraboles de Matthieu, au nombre de 22 principales, ne sont pas de simples … dans le texte
  5. INF186 Synthèse des paraboles communes à Matthieu, Marc et Luc … insiste, quant à elle, sur la nécessité de rendre visible et de transmettre ce qui a été reçu. Ces deux enseignements fondent une pédagogie du Royaume qui valorise l’écoute active et la responsabilité individuelle … dans le texte
  6. INF189 Note sur les heures … à l’appel divin, à travers les rythmes de la prière et de la vie spirituelle. Portée pédagogique Pour un enseignement biblique, cette lecture permet de : – Relier la parabole à la liturgie juive et à la … dans le texte
  7. INF194 L’interprétation de Matthieu 21.43 … foi, repentance, sont ceux qui en sont dignes. Portée théologique Ce verset marque un tournant majeur dans l’enseignement de Jésus : _Il annonce le jugement des autorités religieuses. _Il prépare le terrain pour … dans le texte
  8. INF222 Comment ce manuscrit a-t-il circulé de l’île de Patmos vers les Églises ? … en Orient). Liturgie : l’Apocalypse est lu comme un texte prophétique et utilisé dans la prière et l’enseignement, ce qui a assuré sa conservation et sa diffusion. En résumé On n’a pas de récit historique … dans le texte
  9. INF274 Précision sur la date de la résurrection de Lazare … à l’écart de l’agitation de Jérusalem et de l’hostilité des pharisiens, privilégiant un lieu propice à l’enseignement et à la rencontre avec ceux qui viennent à lui. Si Hanoucca s’achève le mercredi 22 décembre 32, … dans le texte
  10. INF301 La longue finale de Marc … ; Hébreux 2.3-4 ). Ainsi, même si la question de son appartenance au texte original demeure débattue, aucun enseignement contenu dans ces versets n'entre en contradiction avec l'ensemble des Écritures. Évaluation … dans le texte
  11. INF305 Le Mont des Oliviers … un lieu chargé d'histoire et de symbolisme. Il est à la fois le théâtre des souffrances du Messie, de son enseignement sur les temps futurs, de son ascension et, selon plusieurs interprétations prophétiques, du lieu … dans le texte
  12. INF309 La conversion des frères de Jésus … à fait possible qu'elles aient partagé la foi de leurs frères, mais le Nouveau Testament ne fournit aucun renseignement explicite permettant de l'affirmer avec certitude. Conclusion Le Nouveau Testament présente une … dans le texte
  13. INF316 L’importance des douze … leur disparition progressive sous l'effet des persécutions rendait nécessaire la conservation écrite de leur enseignement. D'abord, les Douze avaient été choisis pour être des témoins oculaires de la vie, de la mort et … dans le texte
  14. INF317 Une rédaction ancienne de Matthieu … ces choses » ( 2 Pierre 1.15 ). Cette déclaration laisse entrevoir la volonté de transmettre durablement l'enseignement apostolique. Cette préoccupation s'explique probablement par la conscience qu'avaient les … dans le texte
  15. INF324 Les personnes ont-elles été baptisées immédiatement ? … baptisées immédiatement ; le discours de Pierre semble avoir eu lieu dans la matinée ( Actes 2.15 ), mais l'enseignement, les questions et les entretiens ont pu se prolonger ; la formule « en ce jour-là » peut … dans le texte
  16. INF336 La réponse de Pierre … coïncidence. Pierre a vécu plusieurs années aux côtés de son Maître et a été profondément marqué par son enseignement et sa manière de s'exprimer. Voici quelques parallèles remarquables. Une réponse calme et … dans le texte
  17. INF348 Comment les douze apôtres arrivaient-ils à gérer une Eglise de plus de cinq mille personnes ? … les témoins officiels de la résurrection ( Actes 1.21-22 ). Leur mission essentielle était la prière et l'enseignement de la Parole ( Actes 6.4 ). Ils n'avaient pas vocation à accomplir personnellement toutes les … dans le texte
  18. INF355 Le dialogue avec Caïphe … cause l'autorité religieuse suprême d'Israël. Le grand prêtre ajoute : « Vous avez rempli Jérusalem de votre enseignement » ( Actes 5.28 ). Cette remarque constitue involontairement un aveu du succès extraordinaire de … dans le texte
  19. INF360 Les réunions avec les apôtres … « chaque jour » dans leur vie communautaire ( Actes 2.46 ) et qu'ils se rassemblaient régulièrement pour l'enseignement, la prière et les repas fraternels ( Actes 2.42 ). Deux lieux de rassemblement Le Temple Les … dans le texte
  20. INF361 L'Église de Jérusalem privilégiait-elle l'évangélisation au détriment de l'édification des croyants ? … Mais les croyants ne sont pas négligés Luc souligne pourtant dès le début : « Ils persévéraient dans l'enseignement des apôtres, dans la communion fraternelle, dans la fraction du pain et dans les prières » ( … dans le texte