نلاحظ أن المسيح يسوع كرّر عدة مرات التعاليم نفسها لتلاميذه، وذلك عن قصد.
لماذا كان يسوع يكرر تعاليمه؟
لترسيخ الحقائق الروحية: كان المسيح يسوع يستخدم غالبًا الصور والأمثال نفسها لينقش رسائله في قلوب سامعيه. فمثلًا، يُروى الزارع في (إِنْجِيلُ مَتَّى 13.3-9، وإِنْجِيلُ مَرْقُسَ 4.3-9 وإِنْجِيلُ لُوقَا 8.5-8).
لأن التلاميذ كانوا بطيئي الفهم: يوبّخهم المسيح يسوع أحيانًا على قلة تمييزهم، كما حين يقول: «أَلَمْ تَفْهَمُوا بَعْدُ؟» (إِنْجِيلُ مَرْقُسَ 8.17-21) أو «أَنَا مَعَكُمْ زَمَانًا هذِهِ مُدَّتُهُ وَلَمْ تَعْرِفْنِي يَا فِيلُبُّسُ؟» (إِنْجِيلُ يُوحَنَّا 14.9).
لتكييف الرسالة مع سياقات مختلفة: تظهر بعض الأمثال بأشكال مختلفة قليلًا بحسب الأناجيل. فمثلًا، يُروى «العبد الأمين» في إِنْجِيلُ مَتَّى 24.45-51 وإِنْجِيلُ لُوقَا 12.42-48، بفروق دقيقة خاصة بكل سياق.
للتشديد على أهمية الرسالة: يكرر المسيح يسوع عدة مرات تعاليم حاسمة، مثل الإعلان عن آلامه:
«يَنْبَغِي أَنَّ ابْنَ الإِنْسَانِ يَتَأَلَّمُ كَثِيرًا…» (إِنْجِيلُ مَتَّى 16.21)
«ابْنُ الإِنْسَانِ سَوْفَ يُسَلَّمُ…» (إِنْجِيلُ مَتَّى 17.22-23)
«هَا نَحْنُ صَاعِدُونَ إِلَى أُورُشَلِيمَ…» (إِنْجِيلُ مَتَّى 20.17-19)
أمثلة ملموسة على التكرار
الإعلانات عن موته وقيامته: تكررت ثلاث مرات في الأناجيل الإزائية (انظر إِنْجِيلُ مَرْقُسَ 8.31، إِنْجِيلُ مَرْقُسَ 9.31، إِنْجِيلُ مَرْقُسَ 10.33-34).
الأمثال عن اليقظة: كمثل العبد الأمين (إِنْجِيلُ مَتَّى 24.45-51، إِنْجِيلُ لُوقَا 12.42-48)، أو مثل العذارى العشر (إِنْجِيلُ مَتَّى 25.1-13).
التعاليم عن ملكوت الله: موضّحة بصور متكررة مثل البذرة (إِنْجِيلُ مَرْقُسَ 4.26-29) والخمير (إِنْجِيلُ مَتَّى 13.33) والشبكة (إِنْجِيلُ مَتَّى 13.47-50).
الدعوات إلى الإيمان والصلاة: تكررت في سياقات عدة، مثل «اسْأَلُوا تُعْطَوْا» (إِنْجِيلُ مَتَّى 7.7، إِنْجِيلُ لُوقَا 11.9).
وباختصار، التكرار عند المسيح يسوع تربية إلهية. فهو يعكس حرصه على تدريب تلاميذه بصبر، مانحًا إياهم وقتًا ليفهموا تعاليمه ويستوعبوها ويعيشوها.
من المهم أن نلاحظ أن بعض الروايات التي ينقلها متى، على سبيل المثال، قد تعرض عناصر مختلفة من الموضوع نفسه الذي يتناوله مرقس أو لوقا. وهذا لا يعني أن الكاتب عدّل النص لدعم برهانه، ولا أن هناك تناقضات. ففي الواقع، يروي كل إنجيلي أحداثًا مختلفة ويشدد على جوانب معينة بحسب تسلسل عرضه أو الجمهور الذي يخاطبه.
عندما كان المسيح يسوع يكرر تعليمًا ما، كان بوسعه أن ينوّع صياغته أو أمثلته بحسب سامعيه. وهكذا فإن الاختلافات الملحوظة بين الأناجيل تعكس تربية حريصة على التكيّف مع احتياجات كل شخص وفهمه، دون المساس بجوهر الرسالة المنقولة (إِنْجِيلُ يُوحَنَّا 21.25 وإِنْجِيلُ يُوحَنَّا 20.30).